मेन्स प्रैक्टिस प्रश्न

राजभाषा हिंदी के मार्ग की कठिनाइयाँ बताएँ और संभावित समाधान भी सुझाइए।

हिंदी में विज्ञान-लेखन की दशा एवं दिशा पर प्रकाश डालिये।

हिंदी व्याकरण लेखन की परंपरा में कामता प्रसाद गुरू के कार्य की समीक्षा कीजिये।

राष्ट्रभाषा के प्रचार-प्रसार में महात्मा गाँधी और राजर्षि पुरूषोत्त्तमदास टंडन की भूमिका स्पष्ट कीजिये।

पूर्वी हिंदी की किन्ही दो बोलियों की शब्द शास्त्रीय विशेषताएँ बताइये।

खुसरों एवं उनकी कविता पर संक्षिप्त टिप्पणी कीजिए।

देवनागरी लिपि के विकास पर संक्षिप्त टिप्पणी।

“कविता क्या है” निबंध के आधार पर आचार्य रामचंद्र शुक्ल की “कविता की भाषा” विषयक मान्यताओं पर प्रकाश डालिये।

‘भारत-दुर्दशा’ प्रायः कथाविहीन, घटनाविहीन नाट्य-रचना है। फिर भी इसके मंचन की संभावनाएँ कम नहीं हैं।’ अभिनेयता की दृष्टि से विवेचना कीजिये।

निम्नलिखित काव्यांश की संदर्भ-सहित व्याख्या प्रस्तुत करते हुए उनके काव्य-सौंदर्य का परिचय दीजिये-

(a) स्थान मुख देखे ही परतीति।

जो तुम कोटि जतन करि सिखवत जोग ध्यान रीति नाहिंन कछू समान ज्ञान में यह हम कैसे मानें कहौ कहा कहिए या नभ को कैसे डर में आनैं।

यह मन एक, एक वही मूरति भृंगकीट सम माने।

सूर साथ दै बूझत अर्धी यह ब्रज लोग सयाने।

(b). कहेहु तात अस मोर प्रनामा। सब प्रकार प्रभु पूरनकामा। दीन दयाल बिरिदु संभारी हरहु नाथ मम संकट भारी।।

हिंदी के किसी एक यात्रा वृतांत लेखन की लेखनगत विशेषताओं का उल्लेख कीजिये।

सिद्ध नाथ साहित्य में प्रयुक्त खड़ी बोली या प्रारंभिक रूप।

मध्यकाल में काव्यभाषा के रूप में प्रयुक्त अवधी की विशेषताएँ।

मुक्त छंद की धारणा निराला की छंद संबंधी प्रयोगशीलता का सर्वोच्च स्तर है। मुक्त छंद छंद मात्र से नहीं छंद रूढ़ि से मुक्ति की बात करता है। स्पष्ट कीजिये।

निम्नलिखित पदों का संदर्भ सहित व्याख्या करें।

"पीछै लागा जाई था, लोक वेद के साथि,
आगे तैं सतगुर मिल्या, दीपक दीया हाथि।।
सतगुरु हमसूँ रीझकर, कह्या एक परसंग,
बरस्या बादर प्रेम का, भीज गया सब अंग।।"

हिन्दी का यात्रा-साहित्य भौगोलिक यात्रा-वर्णन मात्र नहीं है बल्कि सांस्कृतिक यात्राओं का साक्षी भी है। अज्ञेय और निर्मल वर्मा की यात्रा-वृतांत का संदर्भ देते हुए व्याख्या करें।

महादेवी वर्मा और रामवृक्ष बेनीपुरी के रेखाचित्र हिन्दी के रेखाचित्र साहित्य के सशक्त उदाहरण हैं। चर्चा कीजिये।

निराला की कविताओं में प्रगति-चेतना मार्क्सवादी प्रभाव के कारण था। सतर्क विवेचना कीजिये।

क्या अवहट्ट को स्वतंत्र भाषा मानना उचित है? इस प्रश्न का तार्किक उत्तर देते हुए अवहट्ट की शब्दकोशीय विशेषताओं को रेखांकित कीजिये।

'ज़िंदगी का अभाव और संघर्ष ही नागार्जुन के काव्य-संसार की जलवायु है और विक्षोभ उनकी कविता का केंद्रीय स्वर।' इस कथन के आलोक में नागार्जुन के काव्य-कर्म पर विचार कीजिये।

मुक्तिबोध की काव्यभाषा पर प्रकाश डालिए।

निम्लिखित गद्यांश की सप्रसंग व्याख्या कीजिये:

"मुझे बार-बार अनुभव होता है कि मैंने प्रभुता और सुविधा के मोह में पढ़कर उस क्षेत्र में अनाधिकार प्रवेश किया है, और जिस विशाल में मुझे रहना चाहिए था उसे दूर हट आया हूँ। जब भी मेरी आँखें दूर तक फैली क्षैतिज रेखा पर पड़तीं, तभी यह अनुभूति मुझे सालती कि मैं उस विशाल से दूर हट आया हूँ।"

"छायावाद स्थूल के प्रति सूक्ष्म का विद्रोह है।" कथन की विवेचना करें।

"कृष्ण काव्यधारा ने समाज को वात्सल्य व श्रृंगार की कोमल जीवंत भावनाओं में डुबाकर जीवन को सरस बना दिया।" कृष्णा काव्यधारा की शिल्पगत विशेषताओं की चर्चा करते हुए कथन की समीक्षा करें।

दलित विमर्श के परिप्रेक्ष्य में गोदान का मूल्यांकन करें।

हिन्दी भाषा एवं लिपि के विकास में 'नागरी प्रचारिणी सभा' के योगदान पर प्रकाश डालिए।

'निर्गुण ज्ञानाश्रायी' या 'संत काव्यधारा' सामाजिक विषमताओं के प्रति विद्रोह करती है। कथन की सोदाहरण विवेचना कीजिये।

पद्माकर के काव्य की काव्यगत विशेषताओं पर सोदाहरण चिंतन करें।

निम्नलिखित गद्यांश की व्याख्या कीजिये:

मैं फिर काम शुरू करूँगा-यहीं इसी गाँव में, मैं प्यार की खेती करना चाहता हूँ। मेरे आँसू से भी धरती पर प्यार के पौधे लहलहायेंगे। मैं साधना करूँगा, ग्रामवासिनी भारतमाता के मैले आँचल तले। कम से कम एक ही गाँव के कुछ प्राणियों के मुरझाये होठों पर मुस्कुराहट लौटा सकूँ। उनके हृदय में आशा और विश्वास को प्रतिष्ठित कर सकूँ।

"भाषा शैली शिल्प का प्राण तत्त्व है क्योंकि कोई रचनाकार जब अपनी अनुभूतियों को व्यक्त करना चाहता है तो भाषा ही पाठक और उसके मध्य सेतु का काम करती यही कारण है कि रचनाकार भाषा में निहित शक्तियों को उभारने पर काफी ज़्यादा ध्यान देते हैं।" उपर्युक्त कथन के आधार पर महाभोज की भाषा शैली पर चर्चा कीजिये।